Uruchomienie „szyfrokontenera“ z wystawą to pierwszy krok do utworzenia w Poznaniu placówki muzealno-edukacyjnej Centrum Szyfrów Enigma. Według założeń, stałe Muzeum Enigmy powstanie w ciągu najbliższych 2-3 lat. Mieścić się będzie w dawnej siedzibie wydziału historii poznańskiego uniwersytetu, w miejscu historycznego oddziału biura szyfrów Sztabu Generalnego Wojska Polskiego, gdzie pracowali słynni kryptolodzy. Koszt jego powstania szacowany jest na ok. 15 mln zł. Samorząd wojewódzki przekazał już z puli środków unijnych ponad 10 mln zł. Trwają prace nad stworzeniem koncepcji merytorycznej, zarówno w warstwie historycznej, jak i edukacyjnej. Muzeum poświęcone będzie przede wszystkim trójce wybitnych kryptologów - Marianowi Rejewskiemu, Jerzemu Różyckiemu i Henrykowi Zygalskiemu, którzy w 1932 r. złamali zasadę działania niemieckiej maszyny szyfrującej Enigma, przyczyniając się tym samym do szybszego zakończenia II wojny światowej. W ramach projektu planuje się stworzenie ekspozycji poświęconej historii kryptologii, samej Enigmy, oraz jej wpływu na współczesne rozwiązania cyfrowe. Zwiedzający zobaczą kopie słynnego urządzenia, w tym jedną przekazaną przez Bogusława Wołoszańskiego oraz przynajmniej jeden oryginał, a także zrekonstruowaną pracownię kryptologiczną. Będą mogli rozwiązywać zagadki kryptologiczne, bawić się matematyką i szyframi.
W Bramie Poznania odbyła się wczoraj konferencja naukowa „Wokół Enigmy…“ Organizatorami wydarzenia byli: Brama Poznań czytaj »
Dzień Patrona w Zespole Szkół im. Mariana Rejewskiego w Ostromecku odbędzie się 13 maja 2016 czytaj »
1 grudnia na gmachu Zespołu Szkół Ogólnokształcących nr 1 w Bydgoszczy, w obecności Janiny Sylwestrzak, czytaj »
Ogłoszony przez Urząd Miasta plebiscyt Bydgoszczanie Stulecia wpisuje się w obchody 100. rocznicy powrotu Bydgoszczy czytaj »
Otwarcie wystawy „Marian Rejewski - bydgoszczanin, matematyk, kryptolog“ w Szubinie poprzedziła prelekcja płk. Jerzego Lelewica czytaj »
W ramach Bydgoskiego Grantu Oświatowego 12, 13 i 14 maja uczniowie klas IV, V i czytaj »